本文探讨了北京市教育数字化转型的现实意义与实践策略，强调数字教育在现代教育中的重要性。通过质性研究，提出了六条实践策略，包括夯实数字基础设施、创新在线教育服务、推进教学模式创新、提升师生数字素养、推动数据驱动的教育管理信息化，以及加强数字教育队伍建设。这些策略旨在提高教育质量，促进教育公平，提升师生的数字能力与素养，适应数字化时代的需求。同时，文章也总结了国际上数字教育的成功经验，强调了政策保障与资源优化的重要性，以期为其他地区提供借鉴与参考。
关键词：数字教育,教育数字化转型,实践策略,教育信息化,数字素养
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